都立南平高校 受験情報
南平高等学校 推薦入試について
配点
調査書点⇒中３２学期の９科目の成績の合計(9×5=45点満点)に450/45をかけたもの 450点満点
集団討論⇒225点満点
小論文⇒225点満点
合計900点満点で合否判定を行う。
推薦入試倍率
| 年度 | 性別 | 募集人員 | 応募者 | 合格者 | 応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 男 | 33 | 61 | 33 | 1.85 |
| 女 | 30 | 87 | 30 | 2.9 | |
| 合計 | 63 | 148 | 63 | 2.35 | |
| 令和3年度 | 男 | 33 | 73 | 33 | 2.21 |
| 女 | 30 | 97 | 30 | 3.23 | |
| 合計 | 63 | 170 | 63 | 2.70 | |
| 令和2年度 | 男 | 32 | 55 | 32 | 1.72 |
| 女 | 30 | 56 | 30 | 1.87 | |
| 合計 | 62 | 111 | 62 | 1.79 | |
| 31年度 | 男 | 33 | 67 | 33 | 2.03 |
| 女 | 30 | 86 | 30 | 2.87 | |
| 合計 | 63 | 153 | 63 | 2.43 | |
| 30年度 | 男 | 33 | 74 | 33 | 2.24 |
| 女 | 30 | 92 | 30 | 3.07 | |
| 合計 | 63 | 166 | 63 | 2.63 | |
| 29年度 | 男 | 33 | 64 | 33 | 1.94 |
| 女 | 30 | 86 | 30 | 2.87 | |
| 合計 | 63 | 150 | 63 | 2.38 | |
| 28年度 | 男 | 33 | 61 | 33 | 1.85 |
| 女 | 30 | 76 | 30 | 2.53 | |
| 合計 | 63 | 137 | 63 | 2.17 | |
| 27年度 | 男 | 33 | 92 | 33 | 2.79 |
| 女 | 30 | 77 | 30 | 2.57 | |
| 合計 | 63 | 169 | 63 | 2.68 |
集団討論のテーマ
＜令和4年度 集団討論＞
コロナ禍のため、集団討論は実施されませんでした。
＜令和3年度 集団討論＞
コロナ禍のため、集団討論は実施されませんでした。
＜令和2年度集団討論のテーマ＞
これからの皆さんは、出身地や文化、風土、歴史の異なる人々とその違いを乗り越えて、目標を達成する力が求められています。チームの一員として働く力を、高校生活の中でどのように身に付けていくかを、皆さんで話し合って三つ挙げなさい。
＜31年度集団討論のテーマ＞
2022年４月１日から、成人年齢は20歳から18歳になります。さて、皆さんが思い描く「成人像」を示し、成人になるために、高校生活の中で勉強、部活動以外に、どんな方法で身に付けていくかを、皆さんで話し合って、グループとして三つにまとめてください。
＜30年度集団討論のテーマ＞
自分の頭で考えるためには、どのようなことをすればよいですか。三つ挙げなさい。
＜29年度集団討論のテーマ＞
南平高等学校をより魅力的な学校にするために、どのような取り組みが考えられますか。皆さんで話し合ってください。
＜28年度集団討論のテーマ＞
防災に対する社会貢献意識と実践力をもつために、高校生として必要なこと。
小論文のテーマ
＜令和4年度小論文のテーマ＞
課題文は、一人の時間で得られることについて書かれています。この文章を読み、あなたが自分と向き合うことで得られたことを具体的に挙げ、その経験をこれからの学校生活にどのように生かしていくかを書きなさい。(501-600字)
＜令和3年度小論文のテーマ＞
課題文は、筆者がパリで暮らしていたときに見かけた光景を述べたものです。この文を読み、あなたが、友人や家族と意見を交わす中で新しい発見をした経験について具体的に述べ、さらに、高校に入学したら、新しく出会う人たちとどのような人間関係を築いていきたいかについて書きなさい。なお、書き出しや改行の際の空欄、句読点や「 」などもそれぞれ字数に数えます。(501-600字)
＜令和2年度小論文のテーマ＞
課題文は、筆者が思いがけぬ失敗から学ぶことについて書いたものです。この例のように、今までの経験の中で、あなたが「失敗から学んでその後うまくいったこと」又は「失敗から学んだと思えること」はどんなことですか。具体的に挙げ、その経験を学校生活にどのように生かしていくかを書きなさい。
(501-600字)
＜31年度小論文のテーマ＞
課題文を読み、「学ぶ」ということを通して、新しい自分を発見した経験を具体的に挙げ、その経験を高校生活でどのように生かしていくかを記述する。(501-600字)
＜30年度小論文のテーマ＞
課題文を読み、互いに助け合い、良いところを生かし合った経験を具体的に述べ、その経験を学校生活にどのように生かしていくか記述する。(501-600字)
＜29年度小論文のテーマ＞
江戸時代の暮らしについて紹介した文章を読み、文章に基づき、高校生活で「自立した個人」としてどのような成長を目指そうと考えているかを、学校生活での具体的な場面を想定して述べる。(501-600字)
＜28年度小論文のテーマ＞
課題文を読み、「ルーティン（いつもの手順）」についてあなたはどのように考えますか。また、あなたはその「ルーティン」を踏まえてどのような高校生活を送ろうと考えますか。具体的に述べなさい。(600字)
南平高等学校 一般入試について
配点
学力検査(入試問題)点は、５科目(国数英理社 各100点満点)を1.4倍した得点
調査書点は、中学３年生の２学期の成績で、(数+英+国+理+社)×1 +(音楽+美術+保健体育+技術家庭)×2 をしたもの(65点満点)を300/65倍した得点
前期入試(2/24に行う試験)⇒内申点300点満点+学力検査点700点満点の合計1000点満点で合否判定を行う。
後期入試(3/10に行う試験)⇒定員となるため、ほぼ行われません。
南平高等学校 一般入試倍率
| 年度 | 性別 | 募集人員 | 応募者 | 合格者 | 応募倍率 （応募/合格） |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 男 | 132 | 208 | 136 | 1.53 |
| 女 | 122 | 188 | 121 | 1.55 | |
| 合計 | 254 | 396 | 257 | 1.54 | |
| 令和3年度 | 男 | 132 | 195 | 136 | 1.43 |
| 女 | 122 | 182 | 124 | 1.47 | |
| 合計 | 254 | 377 | 260 | 1.45 | |
| 令和2年度 | 男 | 132 | 186 | 136 | 1.37 |
| 女 | 123 | 157 | 125 | 1.26 | |
| 合計 | 255 | 343 | 261 | 1.31 | |
| 31年度 | 男 | 133 | 234 | 136 | 1.72 |
| 女 | 121 | 203 | 123 | 1.65 | |
| 合計 | 254 | 437 | 259 | 1.69 | |
| 30年度 | 男 | 132 | 234 | 137 | 1.71 |
| 女 | 122 | 210 | 123 | 1.71 | |
| 合計 | 254 | 444 | 260 | 1.71 | |
| 29年度 | 男 | 132 | 211 | 137 | 1.54 |
| 女 | 121 | 204 | 124 | 1.65 | |
| 合計 | 253 | 415 | 261 | 1.59 | |
| 28年度 | 男 | 133 | 210 | 139 | 1.51 |
| 女 | 121 | 194 | 124 | 1.56 | |
| 合計 | 254 | 404 | 263 | 1.54 | |
| 27年度 | 男 | 133 | 220 | 139 | 1.58 |
| 女 | 121 | 166 | 125 | 1.33 | |
| 合計 | 254 | 386 | 264 | 1.46 |
南平高校入試問題(都立高校入試問題)へのリンク
R４年度 都立高校入試問題
R３年度 都立高校入試問題
R２年度 都立高校入試問題
H３１年度 都立高校入試問題
H３０年度 都立高校入試問題
H２９年度 都立高校入試問題
入試合格点
入試の合格点については公表されていません。
目安としては、男子は換算内申52(all4)の場合、5科目で350点(換算内申が１不足するごとに当日3.3点プラスでとる必要あり)
目安としては、女子は換算内申52(all4)の場合、5科目で360点(換算内申が１不足するごとに当日3.3点プラスでとる必要あり)
※合格を保証する点数ではありません。倍率、入試問題の難易度、受験者の当日の出来具合により合格点も上下しますので、あくまで参考としてお考え下さい。
合格60％ライン偏差値・内申
男子⇒偏差値：56 換算内申：46
女子⇒偏差値：55 換算内申：51
(進研の都立Vもぎのデータです。参考偏差値はVもぎのものとなります。)
南平高等学校へのアクセス
京王線 南平駅下車 徒歩１０分
